In onze school wordt niet over, maar met de leerling gepraat. Dag na dag spelen we in op de noden en behoeften van onze leerlingen. We kennen onze leerlingen door en door en spelen kort op de bal.
Aan elk rapport koppelen we een uitgebreid feedbackmoment. Dat kan verschillende vormen aannemen: een klassikaal feedbackgesprek, een persoonlijk groeigesprek of een open klassenraad.
Op de open klassenraad, bespreken de leraren de resultaten en het welbevinden van de leerling samen met de leerling zelf. De leerling mag ook suggesties geven omtrent de schoolwerking.
Minstens twee keer per jaar nodigen we ook de ouders uit op een driehoeksgesprek om samen met hun kind de resultaten en de leerloopbaan te bespreken.
Alle feedbackgesprekken worden zorgvuldig voorbereid en bijgehouden in het groeiportfolio.